省卫生健康系统青年文明号现场评价细则 | ||||
考核内容 | 考核项目 | 考核内容与评分标准 | 分值 | 考核办法 |
综合管理(28分) | 加强领导 (12分) | ①单位党政领导重视,成立活动领导小组,创建工作领导小组组长由该单位党政负责人或分管负责人担任,制定创建活动实施方案。 | 2 | 听取汇报 实地查看 个别访谈 查阅资料 |
②创建活动有经费保证并落实到位,有经费使用记录。 | 2 | |||
③青年文明号负责人政治素质好,业务能力强,能自觉带领青年积极主动地开展创建活动。 | 2 | |||
④集体成员普遍认同并积极参与创建活动,齐心协力,共同创建。 | 2 | |||
⑤所在单位团组织文件形式印发年度创建计划,明确创建目标,有阶段性推进计划,有工作总结。 | 2 | |||
⑥对创建和受到表彰的青年文明号集体及成员有具体的奖励措施,每年至少开展一次考核、考核有具体奖惩奖励政策。 | 2 | |||
基础工作 (10分) | ①争创青年文明号标识。青年文明号牌匾悬挂在工作场所醒目位置。 | 2 | 实地查看 个别访谈
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②有青年文明号创建宣传栏。创建目标、主题、口号、号徽、服务承诺、便民措施、监督电话等上墙。按要求推出“青年文明号”服务卡(有具体的服务内容及举措)。 | 2 | |||
③有青年文明号活动阵地。实行挂牌上岗。团员佩戴团徽、党员佩戴党徽,创建集体成员佩戴号徽上岗。 | 2 | |||
④有意见箱(本、卡)收集群众意见,做好反馈。 | 2 | |||
⑤收集保存创建过程中的有关文件、图片、影音、实物、原始记录等资料,建立台账,探索推进台账管理信息化。
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团建工作 (6分) | ①基层组织健全,按时换届。 | 1 | 听取汇报 查阅资料 | |
②团费收缴正常,有缴费凭证。 | 1 | |||
③坚持“三会两制一课”制度,有会议记录。 | 1 | |||
④创建集体团组织每年组织成员开展学习教育活动,有学习记录,每季度不少于1次。(积极参与青年大学习,有学习记录) | 2 | |||
⑤使用智慧团建系统,及时录入更新团组织及团员信息。 | 1 | |||
岗位文明 (28分) | 优质服务 (12分) | ①制定优质服务规范、服务措施和延伸服务,有效提高服务质量。 | 2 | 听取汇报 实地查看 个别访谈
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②服务有特色、有创新、有内涵,形成品牌。 | 2 | |||
③积极参与“最多跑一次”的改善医疗服务行动,便民措施落到实处。 | 6 | |||
④针对服务存在的问题进行分析、查找问题和持续改进。 | 2 | |||
规范管理 (4分) | ①有明确的工作目标和管理制度。 | 2 | 实地查看 个别访谈 | |
②针对科室质量指标等进行分析、查找问题和持续改进。 | 2 | |||
环境整洁 (6分) | ①环境布置符合行业性质,能满足医务人员、服务对象和集体成员的需求。 | 2 | 实地查看 | |
②软环境(就医流程、服务氛围等)和硬环境(科室环境、设备等)能体现专业特色。 | 4 | |||
文化建设 (6分) | ①恪守职业道德,使用文明用语,杜绝服务忌语,服务规范,仪态大方。积极开展形式多样、内容丰富的活动,创建集体成员有共同的思想作风、价值观念和行为规范,形成良好的科室文化。 | 3 | 实地查看 个别访谈 | |
②有完善的监督机制。积极参与系统行风建设和创建文明单位活动。认真执行行风“九不准”,并至少聘请一名特约监督员(要有反馈机制)。 | 3 | |||
岗位技能(22分) | 人才培养 (10分) | ①制定培养青年人才或岗位能手的规划、措施,在岗位考核中100%达标。 | 2 | 听取汇报 查阅资料 个别访谈 |
②积极开展和参与继续教育培训,提升青年人才职业技能和服务水平。 | 2 | |||
③经常性开展技能竞赛、岗位练兵、号手联动活动。 | 2 | |||
④建立科学、公正的择优外派学习培训制度。 | 2 | |||
⑤重视青年人才使用。历任号长或40周岁以下青年担任科室业务骨干、管理骨干或列入单位后备人才队伍,如科室正副主任、主任助理、护士长等。 | 2 | |||
取得成果(12分) | ①近三年创建集体成员中35周岁以下青年积极承担课题:拥有国家级课题2分/人,省级课题1分/人,地市课题0.5分/人,总分不超过4分。 | 4 | ||
②近三年创建集体成员中35周岁以下青年积极撰写论文:发表SCI论文每篇2分/人,Ⅰ类医学期刊每篇1分/人,Ⅱ类医学期刊每篇0.5分/人,总分不超过4分。 | 4 | 听取汇报 查阅资料 | ||
③近三年创建集体成员35周岁以下青年积极参加学术交流:参加国家级学术会议2分/人,省级学术会议1分/人,市级学术会议0.5分/人,总分不超过4分。 | 4 | |||
岗位效益(22分) | 业务效益 (4分) | ①完成或超出年度业务计划,年度业务考核指标良性发展,集体所在科室在本单位同类集体或岗位中名列前30%。 | 3 | 听取汇报 个别访谈 |
②集体成员帮扶其他卫生健康机构发展或培训其单位员工。 | 1 | |||
社会效益 (6分) | ①建立志愿服务活动长效机制。 | 1 | 听取汇报 个别访谈 | |
②积极开展和参与社会公益性活动。组织或参与志愿活动每季度不少于1次。 | 2 | |||
③创建集体或成员有获得志愿服务方面的荣誉。 | 1 | |||
④创建集体或成员在重大突发事件和大型活动等急难险重中表现突出。 | 2 | |||
人才效益 (6分) | ①创建集体成员近五年有单位组织人事部门任免的行政职务晋升。 | 2 | 查阅资料 | |
②创建集体成员近五年有职称、学历或学位晋升。 | 2 | |||
③创建集体或成员近五年获得地市级以上荣誉。 | 2 | |||
品牌效益 (6分) | ①创建活动在本单位、本地区起到了积极带动和辐射作用,有经验做法总结交流被引用或上级部门肯定。国家级交流每次1.5分,省级每次1分,市级每次0.5分。满分3分。 | 3 | 听取汇报 查阅资料 | |
②创建活动有单位级以上宣传报道,获得社会各界普遍认同。宣传报道有国家级的每篇1.5分,省级的每篇1分,市级的每篇0.5分,本单位的每篇0.1分,满分3分。 | 3 | |||
附加分(12分) | ①青年文明号集体35岁以下青年(或集体)在业务或精神文明领域的各种荣誉:县级1.5分/次、市级2.5分/次、省级3.5分/次、国家级4分/次;个人县级1分/次、市级2分/人、省级3分/人、国家级4分/次,同类同人取最高级别奖项,总分不超过4分。 | 12 | 查阅资料 | |
②创建工作成绩突出,受到市级(含市级)以上新闻媒体宣传表扬或得到较多服务对象的表扬信、锦旗等。总分不超过2分。 | ||||
③在重大突发事件、紧急任务中获得嘉奖。市级嘉奖1分/次,省级嘉奖2分/次,国家级嘉奖3分/次。 | ||||
④所在科室学科建设方面。本单位重点建设学科加1分、市级2分、省级及以上3分。 | ||||
一票否决 | ①创建集体或其成员三年内存在违法、违纪现象。(集体成员有年度考核不合格等次) | 查阅资料 个别访谈 | ||
②创建集体或其成员三年内出现重大责任事故。 | ||||
③创建集体或其成员因工作失误造成恶劣社会影响,经查情况属实。 | ||||
④创建集体中35周岁以下青年人数不足50%,或负责人(号长、副号长)年龄均超过40周岁,集体人数不满6人或超过200人。 | ||||
⑤组委会办公室年度接到投诉电话>3次(经核实,存在主观因素)。 |
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